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我是独一无二的!自我概念启蒙

[2008-03-24 14:57] 作者: 佚名 出处:其他 录入: lijuan1
导读: 在养育孩子的过程中,相信爸爸妈妈每天都有许多的新发现,并且藉由这些发现,加深对孩子的了解。有趣的是,孩子也是在与环境的持续互动中,累积对自己的认识,奠定行为模式,同时他的行为又会因外在的反应而改变。

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  你的孩子属于哪一型?

  李筱蓉表示,因每个孩子随着发展状况、所处的环境、父母教养方式不同,自我概念也有其个别差异。大致来说,自我概念可以分为正向与负向两大类型,两者各方面表现差异如下:

  正向发展型

  1.喜欢自己,较有自尊、自信心强。

  2.知道别人关心他,他也能发挥影响力,拥有较开放的心胸。

  知道自己表现得不错,能经由努力得到某些满足,因而会思考该如何做得更好,进而提升表现。

  1.较能自我给予肯定,自主性地努力,不一定非要有奖品才肯去做。

  2.面对没把握或新事物时,尝试意愿较高,而且他对自己有信心,愿意去努力,相对成功机率较高。

  因能接受不同的讯息,即使做错事,心情有点难过,但较愿意接受修正,不易失控或放弃。

  负向发展型

  自我赞同

  无所适从,没有办法真正接受自己,或肯定自己有优点。

  成就动机

  怕犯错,很可能大人脸色稍有不对就马上退缩,或造成他过度预测大人想法,习惯去讨好对方。

  自主性

  比较被动,因怕被责骂或批评,演变成“一个口令、一个动作”的情形。

  挫折忍受度

  遇到困难容易生气、抱怨或放弃,觉得“我一定做不到”、“反正我就是这样了”。

  人际关系

  由于怕被拒绝,不敢结交新朋友,或是过度依赖,在团体中可能会适应不良。

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自我概念的问题