年轻父母要尝试用婴幼儿的视角来感知孩子的身心。“金宝宝学能发展中心”的专家们提醒每一位初为父母者，0-3岁是婴幼儿非常重要的发育时期。在这个时期，婴幼儿的很多能力都在迅速地发展变化中，如果家长掌握的时机不当，对婴幼儿进行过早或过迟的训练，则可能影响其能力的发展。
镜头：和所有望子成龙的父母一样，公务员李伟每天给1岁大的宝宝念唐诗宋词，谁知宝宝偏偏不配合，又吵又闹，但李伟表示，朋友的孩子2岁半就会背30多首唐诗宋词了，现在社会竞争越来越激烈，自己的宝宝绝对不能落后!一定要给宝宝最好的教育，从小抓起!
误区：将学能发展简单等同于知识灌输和技能培养，这样的父母大有人在。各种强制学习的现象应运而生，做算术、诵诗词、学钢琴、练书法，甚至很多家长以宝宝能背诵多少首唐诗为荣。
提醒：婴幼儿的学能是成长过程中所必需的各种能力的总和。婴幼儿学能的发展和培养涉及动作、语言、智能、社交、日常生活能力、情绪调控和社会适应性等多个方面，家长不能片面地把学能的定义局限在对知识和技能的掌握上。
镜头：5个月大的宝宝是中学教师王琳一家的生活重心，孩子的吃喝拉撒睡时刻牵动着大家的视线，可是最近在体检中被发现身高和体重勉强达标，王琳对此非常困惑：全家人都尽心尽力地照顾宝宝，难道还不够周到?
误区：很多家长无论在智力发育还是体格成长上都要求孩子赶超同龄人。每个家庭的环境不同、父母的遗传基因不同，事事苛求领先只会苦了孩子，愁坏自己。
提醒：一次体检结果不能说明婴幼儿生长发育的良莠。应动态观察孩子成长的轨迹，科学对照孩子营养摄入与活动消耗的平衡情况，发现人为因素后再冷静地寻找对策。孩子稍有落后，就慌了手脚，实不足取。
镜头：自从孩子出世后，安妮就做起了全职母亲。然而，安妮渐渐发现刚过1岁的宝宝越来越不乖了，经常用手抓饭，无论怎么劝说都不听从。安妮很无奈，不知该怎样引导孩子。
误区：教导孩子用餐文明，举止文雅，本无可厚非。但是，这对1岁的宝宝来说，要求高了些，不如先顺其自然，寻找合适的时机再逐步引导。
提醒：刚过1岁的婴儿正处在学习自己吃饭的时期，这和玩耍一样，其实质也是一种兴趣的培养。宝宝对任何食物都充满好奇，感兴趣的程度更多地取决于他与食物接触的频率，而不是食物的种类。只有反复接触，才能使孩子爱上自己吃饭，不容易养成挑食的坏习惯。虞睿
育儿基地
“学做爸爸妈妈”，是现代父母的必修课。尽管受教育程度较高，但由于普遍缺乏育婴经验、心理准备以及科学系统的知识，在如何培养婴幼儿学能发展的问题上，家长们都很困惑。上海市儿科学会和美国惠氏药厂合作创办的“金宝宝学能发展中心”由此应运而生。该中心积极倡导“让宝宝学得快又乐”的育儿理念，由儿童保健专家主导，为0-3岁的婴幼儿进行“学能发展综合评估”，制定“一对一早期能力训练计划和营养计划”，并进行“预见性指导”。
