好老师？坏老师？都决定你的一生！
有人这样统计，人的一生有五分之一是在学校当中度过的。学校教育是人一生中所受教育最重要组成部分，如果能够遇到一位好的老师，那是何其的幸福，就像领航的灯塔一样，从此将在人生的海洋上一路畅游。可是，一旦遭遇到不负责任的老师，再好的学生都很可能有被耽误的一天。老师的好坏，无论怎样，都有可能改变学生的一生！
记得小时候我并不惧怕老师，只是看到老师我会紧张，有些脸红而已，可大了些后，我却极其讨厌老师，但偏巧，我却误打误撞读了师范，挂上了“老师”的光环。这也使我理解了做老师的艰辛。做老师难，做个好老师更难！老师的重要性有时甚至关乎一个学生的命运！
拿我来讲，小时候原本对老师并无成见，可大了之后对老师的反感，原因无他，只是因为出现在我学习生涯中的两位影响极其重大的老师。在学校生涯里，我一直有两个毛病：粗心和太仗义。小学时候，班主任是我的语文老师，希望我们拿出好的语文成绩一直也是老师的希望。可是我的粗心却老师让老师失望，明明可以考到全年级第一的时候，我却因为默写古诗，忘写了原本已经写在了题目中的标题，而落到了后面。那时，我不害怕老师，因为老师“惩罚”起来，也不过是将几张试卷卷起来，吓唬时的敲敲我的脑袋或是手心。我喜欢老师，并且尊重敬爱的老师们，我愿意将来成为和她们一样高尚的、做有意义的事情的人。
但是，并不是每个老师对学生都能够如此宽容和和蔼，进入中学时代后，我遇到的老师大都严厉的多，和蔼的少，批评的多，鼓励的少。和老师心理的距离一下子就拉远了很多。这是，我遇到了同样是语文老师兼班主任的中学老师，她“以分论人”的绝对论方式首先引起了我的排斥和反感，接下来她在将分数强行引入了朋友的定义，好学生是应该与好学生做朋友的，为了维持和差成绩同学的友谊，血液里那些“仗义分子”的分子沸腾起来。我甘做差生，就是成绩好，也能考的差，当然结果是惨重的，我成了老师眼中被忽略的分子，我成了“弱势群体”，而之前的一些成绩好的好友也纷纷离我而去。为了不被漠视，为了自己的将来，我发奋到考上了大学，并最终变成了一位老师。感受到课堂中那渴求知识的目光，我知道自己责任重大，我不能耽误教师这一光荣的职业。
在人生的十字路口，一位好的老师，一句话可能改变你的一生，而一位差劲的老师，却可能让你失去正确判断，而丧失机会。教师的意义何其重大，老师的意义何其高尚！
美国的相关调查显示，一名好教师应具备12种素质：
1．友善的态度：她的课堂犹如一个大家庭；
2．尊重课堂上每一个人：她从不会戏弄你；
3．耐性：她不会放弃要求；
4．兴趣广泛：她带我们到课外去；
5．良好的仪表：她的语调和笑容令人愉快；
6．公正：她对人没有偏差；
7．幽默感：她每天都会带来欢乐；
8．良好的品质：她从不乱发脾气；
9．对个人的关注：她会帮助我认识自己；
10．伸缩性：她有错会改；
11．宽容：她装作不知道我的愚蠢；
12．颇有方法：忽然间我顺利念完了我的课本。
这是我在网上偶尔看到的,觉得很幽默也很深刻.扪心自问身为教师的我们做到了多少.........以上内容生动形象的概括了一名好老师的标准,我认为很值得我们反省和借鉴!
老师是学生开始人生航行初始的灯塔，有时能指引着你的人生坐标，甚至你的人生航向！现在身为教师的我深知老师的重要性，时时刻刻提醒自己为人师表，切勿误人子弟！
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