必看的婴儿智力开发的4大原则
对零至一岁婴儿进行智慧教育可以从以下几方面入手：
一、提供视觉刺激
家长可以在婴儿摇篮的四周贴些图片，并经常更换，来促进孩子的用眼兴趣。当他能自如地用手抓握时，就会拉扯这些图片，好像他能把图片上的人、景物拉出来似的。也可以将小床的围栏油漆得鲜艳些，或者买一些纯白或光亮的栏杆，用剪成小块的毡制品、彩色广告纸装饰一下，再把小床围起来。怀特博士指出，婴儿对人类脸部的注意最多，所以，不妨把纸片剪成图形，画上人脸的大概特点，婴儿就会长时间地注视着这些图案。
二、提供听觉刺激
婴儿的听觉很好，父母、保姆最好经常与他聊聊、哼哼歌。也许你还记得幼时妈妈哼的催眠曲。如有兴趣不妨将这些轻柔、宁静的曲子记录下来在照料孩子时你就可以经常随口哼哼。声音、音调、节奏的变换是转移烦躁不安的婴儿的绝妙办法。同时也可以将一些适合婴儿的流行歌曲记下来。例如一个正噼噼啪啪地拍打着洗澡水的婴儿听到进行曲会更加活泼、有劲。父母也可以自编育儿曲只要有创造性能启发想象力，婴儿就会喜欢。
三、提供动觉刺激
父母、保姆应该经常变换婴儿在床上、椅子上的姿势鼓励他活动躯干、手臂和双腿。一个能控制自己头部、颈部的婴儿总是喜欢翻来滚去或玩着自己的手臂、双腿。父母可以轻轻地拉住婴儿的腿将它左右摆；让婴儿用手抱紧某一个东西父母将他的手拉开再合拢。不过这些游戏只能持续几分钟最好在换尿布、洗澡时做。多数父母或保姆喜欢和婴儿一起坐在地板上让婴儿打滚。如果在地板上放个玩具能吸引婴儿的注意那就鼓励他爬到那里。
四、开阔视野
不要总让婴儿呆在摇篮里，不妨用婴儿轻便推车或背带随身带着婴儿走动，这能开阔他的视野，使他有更多的机会接触周围的人们，同时也促进其心智、生理、人际交往及感情等的发展。等婴儿会爬时父母、保姆就要重新布置房间以保证孩子的安全这使他能安全地探索周围的一切。在围栏里长大的婴儿就不会有机会发展他的好奇心。
