活力宝宝的“狐步”舞
个人-社会交往
礼貌待人:如果家里来了客人,可以教孩子拍手欢迎;朋友给孩子东西,应教孩子点头谢谢。要鼓励孩子和小朋友一同玩耍,把自已的玩具拿出来让小伙伴分享,讲求互爱精神。
培养正确的行为习惯:当孩子做事情做得好时,应该称赞他,不可用太多的命令去困扰他,也不可为了要让他服从而使用物质贿赂他、引诱他或要求他。孩子闹脾气时,父母不要立刻妥协,可以不理他,甚至离开房间,让他独自哭啼。过一会儿,孩子自已哭得没趣,自然会停止。若婴儿耍赖,您就一味"让步",或是您以为孩子还小,可以娇惯一些,以后再管也来得及,这些做法会使他刚愎自用,以致于在和别的孩子游戏交往时,稍不如意就发怒。
教育顾问 保护宝宝的好奇心
到了1岁左右,宝宝的好奇心发展迅速,什么都想摸摸、动动。看别人吃饭,要抢勺、抓碗;看到别人写字,也要拿笔;看见别人洗手就要玩水。父母不要让宝宝这不许拿、那不准动,宝宝的好奇心会被一连串的“别动”压抑住。正确的做法是要耐心示范,有危险的动作要告诉他,并给他解释。比如,有的宝宝总想摸摸火炉上的东西,甚至想去抓火苗,大人可以把着他的手在炉边试一试,宝宝觉得烫手,就不会再摸了,也有的宝宝可能还想用另一只手摸,直到两只手都感觉到烫了才肯罢休。
日常生活中的常见物品,只要没有危险,就要尽可能的让宝宝多摸摸动动,这样保护宝宝的好奇心和探索欲,对培养宝宝的独立能力大有好处,同时,可导致初步思维活动的产生。